工學(xué)專業(yè)之所以實用，說到底還是與我們的生產(chǎn)生活關(guān)系太密切了。
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比如，我們今天要講到的紡織類專業(yè)，所對應(yīng)的紡織行業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的新定位是，“國民經(jīng)濟與社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、解決民生與美化生活的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、國際合作與融合發(fā)展的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)”。
這樣的定位，自然看得出紡織行業(yè)的重要性，對于我們普通人來說最主要的原因恐怕還是紡織品已廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事，以及與人類生活有關(guān)的各個方面。至少，我們每天都離不開的衣食住行，以紡織為基礎(chǔ)的“衣”是排第一位的。
可惜，以紡織工程、服裝設(shè)計與工程為代表的紡織類專業(yè)，卻幾十年來不受人待見，早在上個世紀(jì)90年代，不少紡織類高校就已經(jīng)開始忙著更名，紡織類專業(yè)更是成為冷不冷熱不熱的專業(yè)，默默無聞到讓很多人以為沒有紡織類的大學(xué)本科專業(yè)。
原因是什么呢？小編認為主要是三個原因：一是紡織行業(yè)技術(shù)含量不高，難以吸引高層次人才。二是紡織行業(yè)是一個需要長期積累的行業(yè)，需要的不僅是技術(shù)，還需要文化藝術(shù)積淀，這對于國內(nèi)目前的紡織產(chǎn)業(yè)界來說要求有點高。三是過往人才仍在消化過程中，短期內(nèi)無法容納更多人才加入紡織行業(yè)。
這也就注定了紡織類專業(yè)報考和畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的一大特點，那就是順著興趣走、向著未來去、耐著性子干。
曾經(jīng)輝煌的紡織高等教育，如今多少有些失落
如今的人們，買一件衣服早已經(jīng)不是什么難事，那種一家人共用一條褲子的生活，對很多人來說早已是天方夜譚。在這樣的大背景下，很多人可能已經(jīng)不知道自己的衣物是怎么生產(chǎn)出來的，而只是關(guān)注到底是什么材質(zhì)做出來的。
所以，我們有必要說一下到底什么是紡織。紡織是將天然纖維和化學(xué)纖維加工成紗、絲、線、繩、織物及其染整制品的生產(chǎn)勞動，勞動對象是纖維，如棉、毛、麻、絲等動植物纖維，以及現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的化學(xué)纖維。
我們國家作為人口大國，一直都是紡織生產(chǎn)大國，早在20世紀(jì)末，我國紡織生產(chǎn)已形成一個龐大的體系，有棉、毛、麻、絲和化學(xué)纖維等各類纖維的紡織企業(yè)，還有化學(xué)纖維生產(chǎn)、印染、針織、服裝和紡織機械、紡織器材等相關(guān)聯(lián)的行業(yè)，總從業(yè)人員達1?300多萬。
這中間有過產(chǎn)業(yè)陣痛，但龐大的市場和產(chǎn)業(yè)從業(yè)者，持續(xù)推動我國紡織產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。到2020年，我國紡織纖維加工總量達5800萬噸，占世界纖維加工總量的比重保持在50%以上，化纖產(chǎn)量占世界的比重70%以上；我國紡織品服裝出口額達2990億美元，占世界的比重超過三分之一，穩(wěn)居世界第一位。
無論是20世紀(jì)90年代末，還是21世紀(jì)20年代的今天，我們都不得不承認在紡織科技上，中國與世界先進水平尚有較大差距。紡織行業(yè)“十四五”發(fā)展綱要給出的最新說法是，“十三五”以來，我國紡織行業(yè)發(fā)展取得良好成績，但也存在諸多困擾行業(yè)發(fā)展和需要持續(xù)關(guān)注的問題，如紡織原料供給安全仍有一定風(fēng)險，行業(yè)內(nèi)仍存在部分關(guān)鍵技術(shù)短板有待突破，消費市場培育力度不夠，中高端產(chǎn)品的市場有效供給能力仍待增強，行業(yè)內(nèi)文化資源的應(yīng)用及推廣能力不足，品牌國際影響力有待提升等。
紡織生產(chǎn)需要越來越多的技術(shù)人員和管理人員，紡織教育事業(yè)遂應(yīng)運而興。我們國家出現(xiàn)最早的紡織類高校是浙江蠶學(xué)館，建立于1897年。到了1980年，我們國家已經(jīng)10多所紡織類高校，專門從事紡織高等教育。
40多年過去了，在2016年啟動的第四輪學(xué)科評估中，紡織科學(xué)與工程參評高校17所、上榜高校11所，其中包括全部具有“博士授權(quán)”的高校7所。
作為一個行業(yè)性高等教育發(fā)展體系，紡織高等教育進步顯然比較小，這與紡織行業(yè)世界第一的地位極不匹配，背后的原因有很多，與我們國家紡織產(chǎn)業(yè)整體上仍然處于中低端有著莫大關(guān)系。
了解一下紡織類的5個專業(yè)，可能有的朋友就會有一些興趣來報考
我們的衣服款式每季度都在變換，作為行業(yè)重要支撐點之一的紡織類專業(yè)，卻長期維持著5個專業(yè)的現(xiàn)狀，從2017年到現(xiàn)在都沒有發(fā)生過變化。
不過，從另一個側(cè)面來說，專業(yè)目錄變化不大，說明這個行業(yè)已經(jīng)非常成熟，并不需要有多少噱頭來吸引考生和家長。
其實，紡織工程的各個專業(yè)還是比較有趣的，至少比野外作業(yè)的一些專業(yè)吸引人。下面，就讓我們逐一來認識一下這些專業(yè)。
第一，紡織工程專業(yè)。培養(yǎng)掌握紡織工程方面的基本理論和基本知識，能在紡織企業(yè)、科研院所、高等院校等部門從事紡織產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、紡織工藝設(shè)計、紡織生產(chǎn)質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)改造以及具有經(jīng)營管理初步能力的高級工程技術(shù)人才。
第二，服裝設(shè)計與工程專業(yè)。培養(yǎng)從事服裝產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)、服裝企業(yè)管理、服裝貿(mào)易以及服裝科學(xué)研究與教學(xué)的高級技術(shù)和管理人才。
第三，非織造材料與工程專業(yè)。培養(yǎng)從事非織造工程技術(shù)及企業(yè)管理、國內(nèi)外紡織貿(mào)易、產(chǎn)品檢驗與研究開發(fā)等的高素質(zhì)復(fù)合型人才。所謂的非織造材料，主要是指定向或隨機排列的纖維通過摩擦、抱合或粘合或者這些方法的組合而相互結(jié)合制成的片狀物、纖網(wǎng)或棉絮。又稱非織造布、不織布、非織造織物、無紡織物或無紡布。
第四，服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)。培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計的基本理論與方法，能結(jié)合市場需求設(shè)計各類服裝，掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與工藝設(shè)計基本原理和方法，具有較系統(tǒng)的服裝裁剪縫 制技術(shù)和成衣制板能力的人才。
第五，絲綢設(shè)計與工程。采用工程與藝術(shù)相結(jié)合的模式進行人才培養(yǎng)，培養(yǎng)既具有紡織絲綢工程知識，又具有藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新設(shè)計理論及實踐能力的復(fù)合型人才
走上中高端勢在必行，紡織類畢業(yè)生前途還是有的
中國紡織工業(yè)聯(lián)合會提出的紡織行業(yè)“十四五”發(fā)展綱要，對于”十四五“時期紡織行業(yè)發(fā)展給出了較為明確的思路，那就是按照“創(chuàng)新驅(qū)動的科技產(chǎn)業(yè)、文化引領(lǐng)的時尚產(chǎn)業(yè)、責(zé)任導(dǎo)向的綠色產(chǎn)業(yè)”發(fā)展方向，持續(xù)深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級，推動供給與需求的動態(tài)平衡，加大科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)力度，打造國際合作和競爭新優(yōu)勢，推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，建成若干世界級先進紡織產(chǎn)業(yè)集群，形成一批知名跨國企業(yè)集團和有國際影響力的紡織服裝品牌，加快邁向全球價值鏈中高端，為鞏固紡織強國地位并為我國實現(xiàn)制造強國質(zhì)量強國目標(biāo)發(fā)揮重要作用。
為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，紡織行業(yè)需要一大批優(yōu)秀的人才，這其中起著中流砥柱作用的那部分一定是紡織類專業(yè)畢業(yè)生。這不是小編瞎說的，中國紡織工業(yè)聯(lián)合會會長說得很清楚，要改變社會對行業(yè)的認知，提升產(chǎn)業(yè)對人才特別是年輕人的吸引力，推動人才資源與產(chǎn)業(yè)升級間形成正反饋。
在疫情防控和產(chǎn)業(yè)升級雙重壓力下，這種正反饋只會來得更快。正是在這樣的背景下，小編認為就讀紡織類專業(yè)，對于那些對紡織行業(yè)感興趣的朋友是一個值得考慮的選擇。
至于該選哪所學(xué)校？第四輪學(xué)科評估的那些高校，當(dāng)然是大家優(yōu)中選優(yōu)的最主要的11個對象。至于綜合性大學(xué)，如果開設(shè)相關(guān)專業(yè)，也是一個不錯的選擇。
當(dāng)然，要不要報考，大家一定要想好，畢竟這是一個積累慢、淘汰快的行業(yè)，從業(yè)者需要學(xué)習(xí)的機會多，需要付出的努力可能更多。